5月16日（金）、ぞう組（4・5歳児）にて、めざましあそびの分類分け遊びをしました。 保育のねらいは『いく...
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5月1日（水）、うさぎ組（2歳児）にて、体や頭を洗う真似を楽しみ、お風呂ごっこをしました。 保育のねらい...
１０月１５日（火）うさぎ組（２歳児）にて、楽器遊び（カスタネット・すず）を行いました。 今回の研究保...
りす組(0、1歳児)にて、マット遊びをしました。 今回の研究保育のねらいは、 『・だんごむしになって様々...
８月２９日 りす組（０．１歳児）にて、ちょうちょうの表現遊びをしました。 今回の保育のねらいは、「音楽...
6月19日（水）ぞう組（4・5才児）にて、忍者になりきり忍者修行を行いました。 今回の研究保育のねらいは、 ...
６月５日（水）うさぎ組（２歳児）にて、ひも通しで「うさぎさんのワンピース」を作りました。 今回の研究保...
6月12日（水）りす組（0、1歳児）にて、パフリングをして遊びました。 今回の研究保育のねらいは、 『・パフ...
５月２２日（水）りす組にて、破った新聞紙をポリ袋に入れ、１つの大きなアンパンマンを作りました。 今回の...
5月1日 うさぎ組（2歳児）にて野菜スタンプを使ってこいのぼりに模様づけをしました。 今回の研究保育のねら...
5月13日（月） きりん組（3歳児）にて、ハサミを使った製作で「ぱっちんピザ」を作りました。 今回の研究保...
「楽器遊び（すず、タンブリン、トライアングル、大太鼓）」 先週、私が保育士になって初めての研究保育を行...
保育の根っこ
