ADHDとは

ADHDは「Attention Deficit Hyperactivity Disorder（注意欠如多動性障害）」といい、「不注意」「落ち着きがない（多動性）」「よく考えずに行動する（衝動性）」という三つの特性があります。また、ADHDにはこの特性に加えて、ほかの障害を併せ持っている場合や衝動性や多動性が目立つタイプ、多動性はないのに不注意が目立つタイプ、三つの特性を併せ持つタイプなど様々なパターンがあります。

上記のチェックリストの項目などをご覧いただくと、多かれ少なかれほとんどの子どもが該当するようなものです。ここで注意しなければならないことは、この行動特性は軽微ならば誰にでも当てはまる行動特性であり、この行動特性が同年齢の子どもと比較して非常に顕著であるならば、その子どもは困っているけれどもわざとしているわけでもないにもかかわらず、勘違いされ、幼児期早期から叱られ続けている可能性が高いといえるのです。したがって、できるだけ早くその困難に気づき、叱責ばかりの毎日から解放してあげるような取り組みや工夫が必要です。

教室で行う支援

上記のチェックリストのような困りごとを抱えているお子さまは周りから理解されず、注意や叱責を受けやすい傾向にあるので、まず自分はできるという自信を持てる楽しいこもれび支援ぷろぐらむを行っています。小さな成功体験を積み重ねていくことで自己肯定感を上げていきます。

ルールを決めて行動し守ることにより、衝動性への抑止力を身につけることができるような支援をしています。そして、整理整頓が苦手なお子様も、ワーキングメモリを鍛えるプログラムを行い、脳を活性化することで、少しづつ整理整頓を身につけていき、ケアレスミスや忘れ物などが減るようなサポートをしています。

プログラムの様子

これらはプログラムの一部です。
お子さまに合わせて最適な支援を行います。